DÉVELOPPEMENT SUR MESURE
Des logiciels sur mesure, bâtis autour du fonctionnement de vos écoles.
Au-delà de nos produits par abonnement, nous acceptons des mandats de développement sur mesure, sur une base contractuelle, pour les autorités scolaires et les organismes du milieu de l’éducation, coconçus avec vos éducateurs, à partir de vos façons de faire et de vos documents.
À qui s’adresse le travail sur mesure
Autorités scolaires
Les autorités dont une façon de faire ne cadre pas avec les outils du commerce : reddition de comptes, planification, communication ou processus administratifs propres à leur fonctionnement.
Organismes du milieu de l’éducation
Organismes responsables des programmes d’études, groupes de recherche et organismes sans but lucratif en éducation qui ont besoin d’un appui par IA bâti autour de leurs propres documents, normes et processus d’examen.
Écoles ayant un problème précis
Une seule école ou un seul programme aux prises avec une tâche répétitive et bien définie où le temps des enseignants est consacré à la mise en forme et à la rédaction plutôt qu’au jugement.
Le genre de projets qui conviennent
Les bons projets sur mesure ont une forme commune : une vraie façon de faire scolaire, récurrente; une norme claire sur ce à quoi ressemble un bon résultat; et une personne dont le jugement professionnel reste aux commandes de la production.
Outils de rédaction alignés sur le programme
Des outils qui partent des propres documents et gabarits de programme d’une autorité, de sorte que les ébauches arrivent dans la voix et le format de l’école.
Appui à la reddition de comptes et à la communication
Des façons de faire qui aident le personnel à ébaucher des commentaires de bulletin, du texte de plan d’intervention personnalisé ou des communications aux familles, toujours avec une révision humaine avant toute utilisation.
Assistants pour documents et processus
Des assistants qui résument, restructurent ou vérifient des documents internes au regard des propres normes et grilles d’évaluation d’une autorité.
Outillage de recherche et de projet pilote
Des outils sur mesure qui appuient une collaboration de recherche ou un projet pilote structuré en classe, avec des limites claires sur l’utilisation des données.
Comment se déroule une collaboration
Conversation de cadrage
Nous partons de la façon de faire, pas de la technologie : qui accomplit la tâche aujourd’hui, à quoi doit ressembler le résultat et ce que « bien » signifie pour les personnes qui le révisent.
Coconception avec vos éducateurs
Les personnes qui utiliseront l’outil le façonnent. Nous travaillons avec vos enseignants et votre personnel sur de vrais exemples tirés de vos propres documents avant de développer quoi que ce soit.
Cycles de développement et de révision
De courts cycles de développement avec un logiciel fonctionnel auquel votre équipe peut réagir. Chaque cycle se termine par la vérification, par vos réviseurs, de vraies productions au regard de vos normes.
Livraison et intégration
Nous livrons l’outil avec de la formation pour le personnel qui l’utilisera, de la documentation pour le personnel qui l’appuiera, et une idée claire de ce qu’il fait et ne fait pas.
Soutien continu
Le travail sur mesure ne s’arrête pas à la livraison. Nous convenons d’une entente de soutien pour que l’outil continue de fonctionner à mesure qu’évoluent vos besoins, vos documents et votre programme d’études.
Du travail sur mesure aux modules de produit
Certains des problèmes que nous résolvons pour une autorité s’avèrent des problèmes que bien des autorités partagent. Lorsque cela se produit, le travail sur mesure peut devenir le point de départ d’un module de produit réutilisable. Notre produit de planification de leçons est né exactement de ce type de travail en partenariat.
Nous sommes honnêtes quant aux limites de cette approche : tous les projets sur mesure ne deviennent pas des produits, et nous ne promettons jamais que le vôtre le deviendra. Ce que nous promettons, c’est que votre projet est bâti pour résoudre votre problème d’abord, et que si une réutilisation plus large est envisageable, nous en discutons ouvertement avec vous avant toute généralisation.
Propriété et propriété intellectuelle
La propriété et les droits d’utilisation sont énoncés dans chaque entente de projet, et nous gardons cette conversation franche : avant le début des travaux, nous convenons par écrit de ce que vous détenez, de ce que nous conservons et de la façon dont tout élément dérivé du travail peut être réutilisé. Vos données et vos documents restent les vôtres.
Les modalités varient selon le projet, c’est pourquoi nous ne publions pas ici de clauses contractuelles types. Si les arrangements de propriété intellectuelle importent pour votre processus d’approvisionnement (et c’est généralement le cas), soulevez-les dès la première conversation et nous les passerons en revue avec vous.
Une façon de faire en tête?
Parlez-nous de la tâche, de qui l’accomplit aujourd’hui et de ce à quoi ressemble un bon résultat. Une courte conversation de cadrage suffit pour déterminer si le travail sur mesure est le bon choix.
Amorcer une demande de projet